PROJETO SOCIAL EDUCAR GINGANDO -

O Projeto “Educar Gingando – ” teve seu início  através da iniciativa doMestre Panda, da ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL CAPOEIRA GIRAMUNDO com o apoio dos Centros Culturais e Poliesportivos da cidade que trabalhamcom crianças e adolescentes em todo tipo de situação inclusive de vulnerabilidadesocial. como uma alternativapara essas crianças e adolescentes mostrarem o bonito trabalho desenvolvido com aarte e o jogo da capoeira, cultivando a cultura da não violência e criando umaexpectativa de vida e oportunidade de novos conhecimentos. O Projeto foi apresentadoaos alunos das comunidades os quais receberam informaçõessobre o assunto e demonstração da roda de capoeira. O Projeto atendealunos vários bairros de periferia da cidade de Diadema, sendo que hoje temos um totalde aproximadamente 300 (trezentos) alunos. Participando ativamente.

Se há prazer em descobrir os movimentos do nosso corpo, por que não o fazerconhecendo a nossa cultura? A Capoeira pode ser um veículo do conhecimento de simesmo, uma exteriorização de expressão não verbal através de uma consciênciaprópria de quem a prática. A capoeira quer tratemos como jogo, quer tratemos comoluta, essencialmente brasileira. Ao contrário de outras lutas e jogos “importados”, elaestá mais de acordo com nosso espírito, com nossa maneira de ser. Imprescindível queos educadores defendam utilização de elementos extraídos do nosso folclore, comofatores determinantes da formação de espírito de brasilidade. Sob esse aspecto, aCapoeira pode contribuir muito na formação psicomotora e cultural do ser humano,principalmente as crianças brasileiras. Devido aos seus movimentos de grandeagilidade, flexibilidade, destreza etc. Devido ao respeito e camaradagem que é impostadurante um jogo e devido á necessidade de criatividade, a Capoeira desenvolve deforma integrada os três domínios de aprendizagem do ser humano: psicomotora, afetivoe cognitivo. Todos podem beneficiar- se com a Capoeira, seja qual for a suapersonalidade. Os violentos e impulsivos, conseguem exteriorizar-se de dominar-se: osangustiados e o indeciso estimulam-se e adquirem confiança; os aprazíveis e ostranquilos conseguem satisfação na beleza dos movimentos e de atitudes, sem abrigarqualquer espírito de competição. Devemos salientar ainda, a contribuição que aCapoeira pode dar ao processo de alfabetização das crianças, através da música. Osinstrumentos musicais são de fácil confecção, podendo ser feitos pelos próprios alunos,orientado pelos mestres. Ler cantando, cantar no ritmo; a leitura e a escrita são um jogocomo a própria capoeira, para nunca mais ser vencido. A intenção deste trabalho édespertar a atenção, para o problema da Capoeira e que, despidos de preconceitosinúteis, possamos ver e sentir os benefícios e a identidade cultural que seu empregoentre a comunidade pode proporcionar. Quem puder contribuir com o projeto, agradecemos desde já a todos.