Apoio a União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil

A União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil - UNEFAB foi criada em 11 de março de 1982 através de um processo de discussão e estudo realizados pelas EFAs - Escolas Famílias Agrícolas, buscando ser uma instituição de representação e assessoria a estas escolas, auxiliando no fortalecimento e divulgação da proposta pedagógica da Alternância, método inovador e emancipador que surgiu no interior da França em 1935.

O sistema pedagógico da Alternância, no Brasil, teve seu início no Estado do Espírito Santo, em 1968, através do MEPES - Movimento de Educação Promocional do Espírito Santo. Contou com apoio da Pastoral da Igreja Católica e das lideranças comunitárias, a partir do Município de Anchieta - ES e sua ligação com a Itália, sob a liderança do Jesuíta italiano, Padre Humberto Pietrogrande.

Após sua consolidação no Espírito Santo, a partir da década de 1970, ocorreu rápida expansão para outros 16 Estados brasileiros, contando, atualmente com 145 EFAs em funcionamento e outras dezenas em implantação, beneficiando atualmente cerca de 13 mil estudantes e 50 mil agricultores familiares, e contando com 850 monitores/professores trabalhando nestas EFAs. Estas escolas já formaram mais de 70 mil jovens dos quais mais de 65% permanecem no meio rural, desenvolvendo seu próprio empreendimento junto às suas famílias ou exercendo vários serviços profissionais e de lideranças.

Com a expansão e aumento do número de EFAs no Brasil, em 1982 foi criada a UNEFAB - União Nacional das Escolas Famílias Agrícolas do Brasil. A finalidade da UNEFAB é representar e defender os princípios e objetivos da Pedagogia da Alternância, prestar assessoria pedagógica e administrativa, promover o intercâmbio e divulgação dos trabalhos, acompanhar o processo de formação dos monitores (professores das EFAs) e de seus dirigentes, estabelecer parcerias e outras formas de cooperação técnico-financeira. A UNEFAB é uma Organização da Sociedade Civil - OSC, sem fins lucrativos. Assessora as EFAs - Escolas Famílias Agrícolas, as ECORs - Escolas Comunitárias Rurais e outras instituições que adotam práticas educativas com os mesmos princípios pedagógicos.

Atualmente funcionam cerca de 150 cursos formais para um público principalmente camponês, com formação profissional de crianças, adolescentes e jovens em áreas como agropecuária, agroecologia, agroextrativismo e agro-ecoturismo. Estes centros têm como vocação e filosofia a defesa e a difusão da agroecologia e a formação integral de jovens que atuarão profissionalmente transformando o seu meio, munidos de um ideal que garanta sistemas produtivos e uma relação ecologicamente corretos, socialmente justos e economicamente viáveis e interessantes.

Temos como missão “Estimular e promover a melhoria técnica, profissional, cultural, social, política e espiritual dos(as) jovens e seus familiares inseridos nas Escolas Famílias Agrícolas, através da formação integral, por meio da Pedagogia da Alternância, promovendo o fortalecimento da agricultura familiar e a geração de renda e vida digna no campo” e visão, “Fortalecer as Escolas Famílias Agrícolas e a Pedagogia da Alternância no Brasil, ampliando a atuação do movimento e eficiência de sua proposta metodológica”.

A UNEFAB contou ao longo de sua trajetória com a parceria de organizações civis nacionais e internacionais e com entidades governamentais. A UNEFAB, como organização representativa e de articulação política do movimento das EFAs também enfrenta muitas dificuldades para manter um escritório operacional. A entidade sobreviveu historicamente especialmente com recursos de organizações civis nacionais e internacionais. Com a redução da disponibilidade destes recursos, foi necessário fazer adequações e reduções, que tem comprometido nos últimos anos o trabalho de mobilização e articulação em defesa das Escolas Famílias Agrícolas brasileiras.

Esses recursos financeiros, que se tornaram escassos e insuficientes para garantir a continuidade do trabalho da UNEFAB, em médio prazo poderá comprometer o trabalho desenvolvido pelas Escolas Famílias Agrícolas, no nosso entendimento, tão fundamental para a emancipação dos sujeitos do campo. As EFAs, que são organizações comunitárias mantidas por Associações de agricultores/agricultoras familiares também têm enfrentado muitas dificuldades financeiras para manter os seus projetos locais.