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Oi! Sou professor e especialista em turmas de Anos Iniciais numa rede municipal e estou organizando esse projeto para/com os alunos: uma introdução à robótica e outros tópicos da cultura Maker.
Já faz um tempo que venho estudando e me envolvendo com educação maker, robótica e metodologias ativas. Sempre que posso, tento trazer algo diferente para os alunos — algo que desperte o interesse, a criatividade e a vontade de aprender. Só que, como acontece com muitos professores, a gente acaba gastando muito do próprio bolso. E esse tipo de material a rede municipal ainda não oferece.
Por isso, estou arrecadando para comprar kits simples para ao menos iniciar um projeto (kits da imagem abaixo). E a ideia é ter, no mínimo, 4 kits já sendo possível trabalhar em grupos. E quem sabe futuramente, havendo frutos, a ideia possa ganhar visibilidade, ser elaborado um projeto robusto e assim possamos adquirir recursos melhores por outros meios.
Qualquer contribuição já ajuda muito. De verdade.
Usando a chave Pix você pode contribuir com qualquer valor acima de 1R$ (obs.: Vakinha desconta uma taxa de 50 centavos por doação).
Obrigado por acreditar nesse projeto e na força da educação pública, gratuita e de qualidade.
Atualização:
Os kits de robótica foram comprados, e mais 2 canetas de impressão 3D e alguns materiais consumíveis.
Em 2025 foi realizado oficinas com uma turma de 22 alunos usando esses materiais.
Agora em 2026 será incluído mais turmas, as oficinas começaram mais cedo, e pretendo incluir material manipulativo que ensine sobre circuitos elétricos e lógica. Esse material custará ao todo 150R$ apenas, no total, tratando-se de 6 kits de mini circuitos elétricos, próprios para crianças. Com o restante arrecadado, compro materiais consumíveis que já foram gastos.
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A foto é de um projeto de laboratório Maker que tive o prazer de participar durante minha formação universitária. Diferente da realidade atual, em que atuo em uma escola municipal com poucos recursos, na universidade havia estrutura e materiais adequados para desenvolver plenamente as atividades.
Participei desde a criação: ajudando na organização, na elaboração dos materiais teóricos, no planejamento das aulas e tutorei as primeiras turmas. Eram alunos de escolas da comunidade onde a universidade (UFLA) estava inserida.
Hoje, como professor e supervisor pedagógico, quero levar uma experiência parecida para os alunos de onde atuo — com os recursos que forem possíveis, mas com o mesmo propósito de aprendizagem criativa e significativa.

O que já compramos e o que pretendemos comprar: