
Nosso objetivo e ajudar a montar uma sala de recursos multifuncionais para alunos com transtorno do espectro autista (TEA).
As salas de recursos multifuncionais têm a lógica de potencializar o ensino dos alunos com deficiência ou com altas habilidades para promover condições de acesso, aprendizagem e participação no ensino regular. Não são um reforço e não substituem as atividades de salas regulares, com as quais devem estar em sintonia. Alunos com deficiência precisam desenvolver habilidades para participar das aulas. Saiba como esse trabalho deve ser feito no contraturno
Agradecemos muito a ajuda. Esta será nossa primeira experiência. Vamos mostrar as fotos dela montada. E pretendemos incentivar outras também.
o Valor é para aquisição de materiais:
1 rede de descanso,*tapete emborrachado (tatame) 2×2. 1 bola de Yoga( 50 com diâmetro).Pop peti antiestresse,*massa de modelar,*Tinta guache, *Tabuleiro pedagógico sensorial,*bolinhas de mão sensorial, para fortalecer o pulso, 2 pufe para sentar, jogos de comunicação alternativa, um balanço, bolinhas de sabão,*caixa de escrita sensorial, *escorregador 3 degraus,*4 almofadas,*mini jump para estimular coordenação motora,*quadro branco pequeno de pincel, uma TV 32 polegadas .*1 multiuso para guardar o material. *jogos, instrumentos sonoros para incentivar a fala, a maioria não são verbal.*jogos de encaixe, comparativo de cores, formas, números, alfabeto.