PROJETO ENSINO E APRENDIZAGEM DA TABELA PERIÓDICA COM QR CODES

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PROJETO ENSINO E APRENDIZAGEM DA TABELA PERIÓDICA COM QR CODES
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Na educação, o processo de ensino/aprendizagem desafia o professor a buscar mais conhecimentos, atualização e dedicação em sua prática pedagógica, novos métodos que possibilitem o repasse dos conteúdos ministrados de forma dinâmica, por meio das tecnologias que se encontram com intensa presença no cotidiano dos jovens. A tecnologia tem desafiado os docentes no que diz respeito à utilização das TIMS (Tecnologias da Informação e Comunicação Móveis e sem Fio) na sala de aula. Bento e Cavalcante (2016) cita que entre as TIMS, temos o celular, um aparelho popular, com aplicativos que podem ser utilizados em sala de aula como recurso pedagógico. Neste contexto, gera-se o seguinte questionamento: Como as TIMS podem ajudar no déficit do ensino da Química? PARTINDO DESSE PONTO, QUEREMOS, INICIALMENTE,MULTIPLICAR A TABELA PERIÓDICA NO MUNICIPIO, AFIM DE MELHORAR A EDUCAÇÃO LOCAL, PARTINDO, APÓS ISSO, PARA AS DEMAIS REGIÕES DO BRASIL. INVESTIR NA TABELA PERIÓDICA LÚDICA É INVESTIR NA EDUCAÇÃO DOS NOSSOS FILHOS E DAS NOSSAS FUTURAS GERAÇÕES.
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